六安招聘会

1. 2021年幼儿园老师招聘教师编制是咋回事？
2. 为什么现在农村小学初中补课费名目越来越多？

2021年幼儿园老师招聘教师编制是咋回事？

因为现在国家对幼儿园教育是比较重视的，很多地方他都是要求公办园要达到一定的比例的，所以今年的话可能幼儿园招聘会比较多一些，当然了，有些地方他已经呃达到这个比例了的话，那他也不会招那么多的幼儿园老师。我们县这里的话，今年是招挺多。

为什么现在农村小学初中补课费名目越来越多？

农村补不补课，不知道，只知道城里补课很普遍。虽然三令五申不准补課。老朽两亇孙子从初中到高中一直补课，孩子基本没有星期天，没办法，因为老师上课关建部分不讲，或一代而过，你不补课，你就别想老高中，更别想考大学。

没办法，你有政策，他有对策，补课始终禁不了。

现在农村小学初中补课费名目越来越多？你有点以偏概全吧，我所在的地方也属于农村，但是从来没听说哪里有老师在办班。

不可否认的是，现在城市里小学初中高中补课班如雨后春笋，就连疫情期间都有开班。补语文，补数学，补英语，应有尽有。补课的老师是什么人？是学校的老师还是辅导机构聘请的，我真不敢说。但是我们教体局有明文的规定凡是义务教育阶段的老师参与课外辅导，一经发现要被严肃处理，甚至饭碗不保。

我的一个同事退休了，家闲来无事，在学校附近办了一个辅导班，招的有20来个学生，自己辅导。也有的是代课教师在这个学校代课，然后在家里办个辅导班。这种情况下，县教育主管部门是不好管的，因为人家都不属于体制内的老师。

他们每月每生只收300元左右的辅导费，没有其它收费。

也许我了解的不够仔细。

“补课”作为我国教育一个特有现象，形式、花样之多，涉及面之广，参与人数之众，影响之大，在全世界也属罕见。不管“补课”行为是否合规守法，它耗费成本、影响学生的身心和学业发展却是不争的事实，为什么补课现象这么普遍？而且违规补课屡禁不止？原因有很多，而且其中的一些问题一时也难经解决，消除违规补课现象更是谈何容易！

一、现行的以分数作为升学尺度的中、高考的强力存在

目前，全国中考、高考仍然是学生升学的唯一形式，而中、高考是以文化课总分作为升学尺度的。这里不谈中高考的利弊（事实上一时也谈不清楚），目前没有比它更好、更成熟的衡量标准，那么以文化课为主的中、高考就是一个合理的存在，而且短时间不会被取代。那么学校、教师、家长乃至整个社会就会一直注重考试分数，学生们为了取得好成绩，得到高分数，除了课堂上的学习以外，课下还要补习功课，以求考试取得好成绩，这是没有办法的。基于这种情况，出现各种形式的办班补课，出现包括在职教师的各种补课人员就不奇怪了。

二、学习科目偏多、偏难，不补咋办？

造成补课泛滥的另一个原因是中小学开设的科目太多、太难，现在初中开设包括地方课、校本课在内共有23科之多，初中三年级（五四学制）共开设了17门课，这还不包括国防、安全、法制、班团课和校本课，这么多课就造成学生精力分散，学习时间不够，根本学不过来，再看中考，考试科目也多达10科，高考科目有6科，也比美国多，美国高考只考3到4科，而且学生自主选择性更灵活，难度也比我们小很多，同样考美国全国排名第一的普林斯顿大学，学生只要达到1430－1570分（满分2400分）就可以了，换算成百分制相当于59.6－65.4分，而在中国想要考上北大、清华，数学、英语几乎要满分，语文也要124分以上，理综、文综要达到274、228分，这还是一个省的，有的省比这分数还要高；反观一下我们高考的总平均分，按百分制计算语数外都在60－70分，文综和理综基本都不及格，这可见我们的课程不但科目多、内容多，难度也偏大，绝大数学生都是学不会的，在这样的情况下，学生要取得高分，考上理想的学校，靠课内学习咋能够？课下不补课咋能行呢？这种情况下，补课能禁止得住吗？